“引导学生利用不同的工具、材料和媒介，体验传统工艺，学习制作工艺品，知道中国传统工艺是中华民族文化艺术的瑰宝，增强中华民族自豪感。”是第一学段（）这一学习任务的描述。

A.欣赏身边的美
B.表达自己的感受
C.改进生活用品
D.体验传统工艺

A.欣赏身边的美
B.表达自己的感受
C.改进生活用品
D.体验传统工艺

A.能积极参与各种游戏活动
B.能根据小组或班级活动的要求设计或创作作品
C.能尊重同学的作品，理解他人的看法
D.能在各种造型游戏中得到各方面能力的提升