“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这句话主要告诉我们（）

“凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权”。这种思维方法蕴含的哲学智慧有（）
①发挥主观能动性，提高预见性
②凡事从坏处准备必然能收获好的结果
③创造条件促使矛盾斗争性向同一性转变
④把握事物质变的节点，防止不利质变发生

朱震享在《格致余论》中说：“与其求疗于有病之后，不若摄养于无疾毫先；盖疾成而后药者，徒劳而已．是故已病而木治，所以为医家之怯；未病而先治，所以明摄生之理。如是则恩：患而预防之者，何患之有哉？此圣人不治已病治未病之意也。”中医强调“治未病”说明（）
①“未病”是量变，“已病”是质变，量变比质变更重要
②注意矛盾双方转化的条件性，创造或改变条件避免“未病”向“已病”转化
③坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性
④“未病”与”“已病”不存在严格界限，治“未病”与治“已病”不应有所区别