在教育研究中，经常从个人偏见出发来得出观点和结论，这种做法违背了教育研究的（）

A.网络学习环境下的教学方式转型研究
B.小学生志愿者社区服务现状调查
C.小学生课堂“问题行为”的成因分析
D.学前教育“小学化”现象的成因分析

A.网络课程的内涵及本质研究
B.基于翻转课堂的在线学习方式研究
C.独生子女家庭亲子沟通缺失的归因分析
D.基于“微课”的自主学习策略研究

A.课堂有效教学的互动行为研究
B.课堂有效教学的提问行为研究
C.基于课程标准的过程性评价研究
D.课堂有效教学的教学模式研究