“学、思、习、行的过程”出自（）

A.教师与学生外在于课程
B.课程不仅是预设的，而且是生成的
C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程
D.教师与学生是课程的有机组成部分

A.关注每一位学生的喜怒哀乐、身心健康
B.关注人的情绪生活和情感体验
C.注人的道德生活和人格养成
D.关注教学和学习

A.理念是全新的
B.遵循传统思路
C.重在局部改革
D.内容上是整体的