青春发育期一个非常重要的生理变化是第二性征的变化和（）

A.品德
B.人格
C.性格
D.道德

A.个体通过改变原有的认知结构或创立新的图式来适应新的状况。
B.个体将外界信息纳入到已有的认知结构（图式）的过程。
C.个体保持认知结构处于一种稳定状态的内在倾向性。
D.个体通过学习逐步接受社会规范，为社会所认同的过程。

A.外部学习动机与内部学习动机相互交替、转化
B.近景性学习动机与远景性学习动机相结合
C.主导性学习动机与辅助性学习动机协调作用
D.学习动机无法迁移