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单项选择题

推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门、走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显（）。

A.综合性和实践性
B.理论性和系统性
C.均衡性和科学性
D.学科性和选择性

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单项选择题
“知识藴涵着科学精神和人文精神”，这意味着知识具有（）。

A.认识价值
B.陶冶价值
C.能力价值
D.实践价值
单项选择题
中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的（）。

A.经验主义
B.后现代主义
C.永恒主义
D.结构主义
单项选择题
“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民.”这种教有目的观属于（）。

A.个人本位论
B.社会本位论
C.生活本位论
D.知识本位论
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