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中学英语教材教法：课程基础知识
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判断题
《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。
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判断题
形成性评价的手段和形式可包括：课堂反馈检测、作业、课内外参与英语活动的程度和表现等，教师可通过观察、交谈、问卷调查、学生自评等方式组织进行。
单项选择题
语言技能包括（）四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
A.听、说、读、写
B.听、说、写、乐
单项选择题
在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的（），促进语言实际运用能力的提高。
A.学习方式
B.学习态度
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