在韵律教学活动中，让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动的方法是（）。

A.《幼稚园的自然》
B.《幼稚园科学》
C.《幼稚园技术》
D.《幼稚园社会》

A.注重学生的主动学习与个性的发展
B.知识的准确性高、系统性强、学习的效率高
C.强调学生的直接经验和体验
D.注重知识的整合和能力的迁移

A.内容上
B.形式上
C.方法上
D.表明上