行动研究是最适合中小学教职工在教育教学管理实践中进行校本科研时使用的研究类型。教育实验研究与教育行动研究的区别包括（）

A.集思广益，研究方法
B.反复论证，精心修改
C.调查研究，收集资料
D.综合分析，科学预测

A.重视研究量力性原则
B.把握学术价值原则
C.突出重点发展原则
D.发挥专业优势原则

A.学校教师队伍领域
B.学校教领域
C.学校德育领域
D.学校管理领域