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单项选择题
“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的（）。
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.个别差异性
D.稳定性和可变性
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判断题
教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。
判断题
刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物差异的反应。（）
单项选择题
有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
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