社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是（）

A.社会效益论思想
B.教育无目的论思想
C.社会本位论思想
D.个人本位论思想

A.德、智、体、美、劳全面发展
B.劳动能力的全面发展
C.有社会主义觉悟有文化的劳动者
D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

A.教育评价功能
B.控制教育方向的作用
C.指导和支配教育活动的作用
D.端正教育思想的功能