心理测评在学校中的应用主要体现在以下哪几个方面（）

A.可以更加客观准确地描述个体心理和行为
B.可以找出心理和行为产生的原因
C.有一定的预测功能
D.有一定影响个体行为模式的作用

A.鼓励学生学会做简单的学习问题的决定，独立执行后再及时给与鼓励
B.鼓励学生作出连贯的“小事”计划，独立落实后给与鼓励，反复进行
C.鼓励学生制定中期学习计划，独立落实后可逐步减少鼓励
D.以上都对

A.成员通过一些宣传自愿报名参加
B.辅导老师建议某些同学参加
C.班主任建议某些同学参加
D.其他辅导老师转介来的学生