单项选择题

王老师担任小学教师时，注意培养学生的具体形象思维，调任中学教师后，注重培养学生的抽象逻辑思维。王老师在教学行为上做出改变的依据是人的发展的（）。

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.互补性

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单项选择题

A.生产力的发展水平决定着教育的性质
B.生产力的发展水平制约教学的内容、方法、组织形式与手段
C.生产力水平决定受教育权
D.生产力的发展水平决定着教育的领导权

单项选择题

A.继承性
B.历史性
C.长期性
D.相对独立性

问答题