问答题
简答题
中小学生的有意注意和无意注意有什么规律？课堂教学中如何运用这些规律？
【参考答案】
中小学生产生有意注意的主要因素是获得知识和能力的动机，能集中20分钟左右；产生无意注意的主要因素是对新奇事物的兴趣，能集......
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