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判断题
幼儿生理上的缺陷,不会影响心理上的正常发展。
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幼儿生理的发育是心理发育的基础,而心理发育也同样影响生理机能。
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教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,必须以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。
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