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判断题
教授教化设计中进行的评价主如果构成性评价。
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教授教化评价是指以教授教化目标为根据，制订科学的标准，应用一切有效的技巧手段，对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量，并赐与价值断定。
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语音教室也能够用来上音乐课。
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教授教化评价的本质是对教授教化活动及其后果的价值断定。
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