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单项选择题

中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为

A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③

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单项选择题
张老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个别差异，根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段
单项选择题
张老师在学校开始关心如何教好每一堂课，关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段
单项选择题
王老师上班后，最担心的问题是："同学们喜欢我吗？""同事们如何看我？""领导是否觉得我干得不错？"等。根据富勒和布朗的理论，王老师处在（）。

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段
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