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目的行为学习理论的提出者是（）
A.苛勒
B.托尔曼
C.斯金纳
D.班杜拉
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单项选择题
在“黄荆条子出好人”的这句话语里，蕴含着的强化方式是（）
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.间隔强化
单项选择题
从产生方式看，人的一切有意识和无意识的脑活动，都是（）
A.反应
B.反映
C.反射
D.反衍
单项选择题
狗对铃声形成分泌唾液的条件反射，以后光有铃声而不喂食，其分泌唾液的条件反射就会逐渐消失，这种现象是（）
A.消退
B.分化
C.延迟
D.泛化
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