运用评价技能需要做到（）。

A.通过展示实物、图片，丰富幼儿的感性经验
B.教跳舞的动作示范
C.学习戴口罩的动作演示
D.摆弄教具时演示操作过程
E.进行模具展示

A.户外散步时，幼儿发现的蜗牛，教师观察幼儿对蜗牛的兴趣点
B.一个小朋友鞋带开了，教师观察幼儿系鞋带的动作是否灵活
C.观察分析幼儿在点数物体时的动作特点
D.观察小朋友回答问题时的表现，总结其性格特点
E.小朋友在区域活动时发生矛盾，观察幼儿是如何自行解决

A.这两张图片有什么不一样的地方？
B.教室里还有哪些是长方形的？
C.为什么用水可以制造出彩虹？
D.谁推倒了小猪的房子？
E.你觉得故事里的小马做得对吗？