学习风格的构成一般可以划分为三个层面：心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中，心理性层面又可以分为3种成分：（）。

A.学习风格的意志成分，如坚持性、是否善于言语表达、是否动手操作等
B.学习风格的情感成分，如学习兴趣、态度、焦虑、价值观等
C.学习风格的生理倾向成分，如对学习环境中声音、光线、温度、学习时间及不同感觉通道的偏爱等
D.学习风格的社会倾向成分，如喜欢独立或结伴学习、竞争和合作学习等

A.组织；资源
B.元认知；资源
C.计划；组织
D.研究；元认知

A.教育技术物理观
B.教育技术系统观
C.视听教学论
D.视听传播论