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数学的发生和发展大致可分为()
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单项选择题
一位教师基于学习共同体理念,在自己所任教的班级内开展高中语文学习共同体构建的实践研究属于()。
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单项选择题
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判断题
学情分析针对是“所授班级学生”的全体与个体。
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