单项选择题

学生在柳条、莴笋、梧桐枝这几个茎的例子的基础上，推导出茎的共同特征是有节、有芽、有皮。这是概念形成的（）。

A.概括
B.分化
C.泛化
D.推理

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单项选择题

关于接受学习的心理过程排序正确的是（）。
①在认知结构中找出能同化新知识的有关观念
②找到新旧知识的不同点
③清晰区别新概念与原有概念
④找到新知识与起固着点作用的观念的相同点

A.①②③④
B.①④②③
C.①②④③
D.②③④①

单项选择题

A.表象编码
B.形象编码
C.语义编码
D.编口诀

单项选择题

A.客体永恒性
B.物体的总量保持不变
C.物体的形态保持不变
D.不论事物的形态如何变化，儿童认识到其本质是不变的