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单项选择题

教师的教学效能感对学生的学业成就有很强的（）

A.启发性
B.感染力
C.预测力
D.期待性

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单项选择题
某教师对视力障碍的学生取外号为“瞎子”，学生委屈的哭回家了，而该教师心理毫无波澜，并没有任何愧疚感，这是教师职业倦怠中（）的体现。

A.情绪耗竭
B.去个性化
C.职业疲惫
D.个人成就感降低
单项选择题
李老师是工作30多年的老教师，平常娱乐时间乐不思蜀，可是一进入到学校就提不起精神经常迁怒于学生，李老师进入到了职业倦怠中的（）

A.情绪耗竭
B.去个性化
C.职业疲惫
D.个人成就感降低
单项选择题
学校管理层要努力寻找教师性格中的闪光点，这体现（）

A.注重满足教师的不同需要
B.采取积极的态度和措施
C.根据教师个性心理特征进行管理
D.注意优化学校人际环境
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