用同样一种方式、同样一句话去纠正不同的错误，或者经常对某一错误进行重复教育称为（）效应。

A.不与老师发生任何冲突
B.让学生讨论班内问题及处理方案
C.学生与老师之间建立平等关系
D.坚持自己做的事，不要理会老师的批评意见

A.霍布森选择效应
B.艾宾浩斯曲线
C.霍桑效应
D.高原现象

A.扼杀学生多样化的思维，从而也扼杀了学生的创造力
B.对学生严格要求，充分挖掘出学生的潜力
C.破坏教师的地位
D.让学生和老师之间的关系不融洽