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多项选择题

学习领域课程理念中，从能力内容的角度，德国学者把职业能力分成了（）。

A.专业能力
B.关键能力
C.社会能力
D.方法能力

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工作内容分析是指对生产（或服务）的全过程及重要的辅助过程进行的分析，包括（）等内容。

A.工作对象
B.工作步骤
C.工作要求
D.工艺流程规范设备工具
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MES课程模式强调“以（）”，取代了传统课程“以教师为中心、教室为中心、教材为中心”的模式。

A.学习单元为中心
B.学习站为中心
C.技能为中心
D.学员为中心
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工作本位学习（）。

A.强调个体对实践过程的参与
B.是一项合作教育的计划
C.是通过工作过程进行学习
D.是在工作现场进行的学习
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