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00408小学科学教育
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教案就是一种具有理论性的教学指导方案，它强调的是分析、依据、理由、策略和流程。
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小学科学教学设计思路（一）确定教学目标（二）确定重点、难点（三）选择教学方法和教学资源（四）设计教学过程（五）设计教学评价。
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行动研究法一定需要通过实践得到，研究的真实性来源于实践。
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听课、评课是日常教学活动中必不可少的教研活动，虽然是我们教师必备的素质之一，但不是衡量教师熟悉《小学科学课程标准》的重要指标。
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