多项选择题
A.不做“好坏”、“对错”等是非性评判 B.帮助求助者将烦恼具体化 C.关注求助者的闪光点
A.因人而异 B.表达同感要善于使用躯体语言,如目光、面部表情、身体姿势和动作 C.表达同感应适度 D.应考虑到求助者的特点
A.不用担心啦,你这么聪明,一定会学好的 B.你一定是没用功,所以成绩才会这么差 C.听得出,这次没考好让你感到很失败。你的这种心情是可以理解的,数学考不好令你觉得很难过,你希望能找到方法使你的成绩更好,现在让我们一起来看看你应该用哪些方法来解决你的问题 D.我能体会到你现在的不安心情,如果是别人也会有这种想法的,现在让我们来分析一下究竟遇到了哪些问题
A.小王就是这种人,你以后就不要理他了 B.干嘛,这麽伤感情,以后不要请他帮忙就是了 C.小王答应你的事没有完成,你很生气 D.别生气,就当是一个教训吧
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