型深减去吃水等于（）。

A.帮助教师即时调整教学
B.加深对于教学原理的理解，促进自我职业发展
C.做出科学的教学决策
D.帮助教师反思自己的教学设计

A.教学评估结果难以帮助教师有效改进教学
B.教师认为课程评估会对教师造成压力
C.教师对学生的负面评价可能会抱有一定的抵触心理
D.教师对学生评价结果的可信度存在一些质疑

A.提供反思空间
B.精准捕获信息
C.促进学科领域价值探讨