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全部科目 > 教师资格证考试 > 幼儿教师资格 > 幼师综合素质(统考) > 职业理念 > 教育观

单项选择题

质教育的激励机制不包括（）。

A.导向环节
B.调节环节
C.检测环节
D.反馈环节

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单项选择题
提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、（）三者之间的某些失衡现象而言的。

A.教师发展
B.学校体系
C.社会需求
D.教育发展
单项选择题
《中华人民共和国教育法》规定，公民“依法享有平等的受教育的机会”，这体现了素质教育的（）。

A.全体性
B.全面性
C.基础性
D.发展性
单项选择题
素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的（）特点。

A.全体性
B.全面性
C.统一性
D.发展性
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