成人的责任不应该只是帮助青少年修补已出现的问题，而应该把目光主要投向帮助青少年发展含苞待放的美德。

A.所有的青少年都具有积极成长和发展的固有能力
B.当青少年参与到多重的、“滋养发展”的关系、背景和生态中时，会进一步激发积极发展
C.社区（含学校环境）是青少年积极发展的关键“承载系统”
D.青少年是自身发展的主导者和创立积极发展的关系、背景和生态系统的重要动因

A.Competence
B.Character
C.Contribution
D.Caring

A.无问题行为发生不等于发展良好
B.青少年自身具备健康发展的潜力或者优势
C.不需要去处理消极的心理问题
D.认为应把青少年作为一种资源去培育，而不是作为问题去管理