在学习理解类活动中，教师要引导学生通过获取与梳理，概括与整合等活动，学习和运用（）、语言技能，感知并理解语言所表达的意义。

A.能在教师引导和启发下，理解日常生活中常见的简单语言材料。
B.非语言手段包含模仿、重复、手势和表情等。
C.能借助非语言手段，实现基本的沟通与交流。
D.能运用所学语言与他人交流，表达看法及观点。

A.人与自我
B.人与社会
C.人与自然
D.人与运动

A.能在老师的指导和帮助下完成学习任务
B.能理解日常生活中熟悉的简单语言材料，开始产生语感
C.对英语学习产生兴趣，初步养成良好的学习习惯
D.能初步了解与中外文化有关的具体现象与事物