设计游戏活动要本着活动性、游戏性；（）；差异性；环境育人和丰富性等原则。

A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用
B、获得认识周围事物的机会
C、学习认识问题和解决问题的方法
D、掌握抽象逻辑思维地方法

A、五个系统的学科
B、婴儿身心发展的特点
C、成人的经验
D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

A、婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验，从而获得新的知识和经验
B、反复就是多次灌输
C、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的
D、每次反复都是一种积累和飞跃