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单项选择题

在意大利（）教育中，环境被形象地称为“第三位老师”。

A.马斯洛
B.布姆
C.怀特
D.瑞吉欧

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单项选择题

从（）的角度来看，幼儿掌握知识、形成表象与概念、养成品德习惯等，都是大脑在外界环境作用下所形成的暂时神经联系，没有来自环境的刺激，就不可能有幼儿大脑的发育和成熟。

A.生物学
B.生理学
C.心理学
D.营养学

单项选择题

（）主要是指对幼儿园教育和幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和。

A.幼儿园环境
B.幼儿环境
C.幼儿园物质环境
D.幼儿园精神环境

单项选择题

创设幼儿园环境，必须遵循（），来促进幼儿多方面的发展。

A.目标导向性原则
B.发展适宜性原则
C.丰富多样性原则
D.开放性原则

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