单项选择题
A.幼儿教育的制度B.幼儿教育的环境C.幼儿教育的资源D.幼儿教育活动的目标
A.观察与了解幼儿的能力B.环境创设的能力C.教育活动的设计与指导能力D.沟通与合作的能力
A.专业理念B.专业理念与师德C.专业知识D.专业能力
A.从知识的传授者转变为学习的引导者B.从教育活动的控制者转变为合作者C.从幼儿的支持者转变为幼儿活动的管理者D.从幼儿的管理者转变为幼儿权利的维护者和保障者
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