西方现代学校教育制度的类型可概括为双轨制、单轨制和（）

A.富兰克林的实科性质的学院
B.义务教育法
C.八四四学制
D.六三三学制

A.路德学校改革运动
B.《乡村学校规程》的颁布
C.赫克开办“经济学数学实科中学”
D.洪堡领导教育改革

A.怀特布雷提案
B.巴特勒教育法案
C.初等教育法案
D.中等教育法案