单项选择题
A.学生质量目标 B.师资质量目标 C.管理水平目标 D.办学条件目标
A.预测技术和预测数量上的分类区别 B.同质异名 C.教育预测的程序区别 D.教育预测的原则区别
A.道德品质状况 B.性格状况 C.劳动态度状况 D.受欢迎程度和就业状况
A.加大教育投入 B.培养劳动生产力 C.改革教育管理体制 D.传播社会文化
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