研究型教师团队构成要素有（）教学人员教学目标。

A.坚持以积极强化为主，消极强化为辅的激励机制
B.坚持物质强化和精神强化相结合原则
C.坚持目标分割原则
D.及时反馈，增加激励机制的时效性
E.坚持监督

A.巧选班干部，指向民心所向
B.扶持特殊领袖，调动小团体
C.加强监督
D.大胆放手
E.给予信任

A.营造开明开放的人文环境
B.营造礼貌待人的环境
C.营造公开公正的竞争环境
D.营造互相沟通的环境
E.营造周到周全的服务环境