小学数学教学“三维目标”中的“过程与方法目标”对应于“四基”中的（）。

A.基础知识、基本技能、基本情感、基本思想
B.基础知识、基本技能、基本能力、基本思想
C.基础知识、基本技能、基本能力、基本活动经验
D.基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验

A.数学必须时时处处联系生活
B.在小学生生活中开展数学教学
C.生活经验是学生学习数学的起点
D.数学教学要教给学生生活知识

A.完全归纳推理
B.演绎推理
C.合情推理
D.严格证明