两层班级活动是（）

A.思想层面的教育策略
B.战略层面的教育思想
C.工作层面的工作措施
D.事务层面的操作技法

A.三条措施之间的区别是相对的，而不是绝对的
B.“常规管理”（组织建设）最重要，其他两方面起辅助作用
C.在三条措施之中，应以班级活动为主线
D.“文化建设”最重要，其他两方面发挥基础性作用

A.在学校安排下逐步完成每个月的班级活动
B.在一个学期（学年），实施系列“大项目”
C.在每个“大项目”中，开展系列“小活动”
D.根据时间顺序安排每个季度的班级活动