如果一个学生在回答“A 比B 高，B 比C 高，哪个更高？”时，可以轻松回答出来，表明其思维发展处于（）水平。

A.在学习结束后立即复习
B.在学习结束一周后复习
C.在大面积遗忘开始之前复习
D.在大面积遗忘开始之后复习

A.文化类型影响教育目标
B.文化积淀影响教育内容
C.文化观念影响教育思想的产生
D.文化传统影响教育策略的选择

A.无结构非参与观察
B.无结构参与观察
C.有结构非参与观察
D.有结构参与观察