康德将休谟的主观心理经验审美观转变为主体审美心理结构论。

A.规律与目的相统一的活动所产生的自由形式
B.能动协调规律与目的的自由活动方式
C.人的自由本质的对象化理想
D.审美基于劳动并超越劳动的自由形式

A.劳动是审美的基础与来源
B.审美与劳动互为因果
C.审美是劳动的理想价值形态
D.审美是劳动不可或缺的运行协调功能机制

A.自由劳动是劳动的理想形态
B.现实劳动依托美的规律的自由劳动超越而显示无限性的自由境界
C.自由劳动并非有限的具体劳动
D.现实劳动通过自由劳动体现自身升华的意义