良好的课堂管理能够提升课堂教学效果，以促进学生的学习，这说明课堂具有（）

A.变通性
B.流畅性
C.灵活性
D.广泛性

A.精选教材
B.合理安排教学程序
C.合理编排教学内容
D.教授学习策略，提高迁移意识性

A.贾德提出了概括化理论
B.认为在经验中学到的原理、原则是迁移发生的主要原因
C.两个学习活动之间存在共同的成分，这是迁移产生的必要前提
D.对原理了解概括得越好，对新情境中学习的迁移越好