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多项选择题

根据学习的难度差异把迁移分为（）。

A.正向迁移
B.顺向迁移
C.垂直迁移
D.逆向迁移
E.水平迁移

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多项选择题
小博在期末考试中取得非常好成绩，但是他不认为自己这一学期的学习提高了，而是觉得自己运气太好了，考试中的几种题型他都见到过，根据韦纳的归因理论，小博认为的“运气”属于（）因素。

A.不可控
B.可控的
C.外部的
D.内部的
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小学生小明在学习等腰直角三角形的时候，当知道底边和高的时候就懂得算面积，但是只知道底边的时候，就不知道如何下手。老师在讲解等腰直角三角形这章节的时候，也很少让学生独立思考提出问题，更多的是老师讲授、学生被动接受。所以班上很多同学在解决数学问题时思维比较刻板。从学生解决问题的能力来看，这说明（）。

A.问题的解决与问题的刺激特点有关
B.学生问题解决能力的培养和老师的授课方式有很大的关系
C.上课过程中教师应该鼓励学生质疑
D.学生思维定式阻碍了问题的解决
多项选择题
美国道德教育理论家路易斯、拉斯等人提出的价值澄清模式，其教育过程包括（）。

A.选择阶段
B.赞赏阶段
C.接受阶段
D.行动阶段
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