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教育目标体系的第三个层次是（）
A.单元目标
B.课程目标
C.教育目标
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单项选择题
现代社会生产力水平的性质决定着教育发展的水平和性质，教育的哪一方面功能日益被重视，并逐渐成为教育的主要功能（）
A.政治
B.社会
C.文化
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单项选择题
“教育能够干什么”是（）
A.教育的属性
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问答题
试述加涅提出的教学过程的要素。
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