在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最适当的策略。

A.关注学生学习进步幅度
B.采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩
C.采用多元评价方式
D.关注学生个体差异

A.严格的评价标准
B.重视结果忽视过程
C.注重教师和学生对课程的主观评价
D.不考虑学生的个体差异和进步幅度

A.终身体育
B.终身教育
C.学校体育
D.学校教育