1—3岁阶段的婴儿，随着动作能力、言语能力的发展，开始出现了（）。

A.一对一的玩伴关系
B.群体的玩伴关系
C.亲子关系
D.群体关系

A.婴儿开始能在自己的言语调节下有意地行动或抑制某些行动
B.这时的意志力水平极差，只处于萌芽状态
C.控制自己行为的时间较长
D.行动更多地受当前目的物和行为欲望的支配，有很大的冲动性

A.个体生活经验不足，头脑中已存的表象有限
B.表象的联想也比较差
C.语言发展程度较低
D.动作发展水平低