所谓解释医德，就是揭示医德现象的内在联系和（），把对医德的感性认识，提高到理性认识的水平。

A.尊重病人的价值观、平等地对待病人
B.平等地对待病人，严守病人秘密，保护病人隐私
C.尊重病人的价值观，将病人视为独立的个体
D.尊重病人的价值观，平等地对待病人，严守病人秘密，保护病人隐私
E.尊重病人的价值观，严守病人秘密，保护病人隐私

A.生物、社会、经济及行为等方面科学知识的专业
B.生物、社会、心理及行为等方面科学知识的专业
C.生物、法律、社会及行为等方面科学知识的专业
D.生物、艺术、社会及行为等方面科学知识的专业
E.生物、法律、心理及社会等方面科学知识的专业

A.法律、制度监督、社会监督、自我监督
B.法律、制度监督、社会监督、服务对象监督
C.法律、制度监督、群众监督、服务对象监督
D.自我监督、群众监督、社会监督
E.领导监督、媒体监督、服务对象监督