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全部科目 > 教师招聘考试 > 教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版 > 教师招聘教育理论综合知识 > 教育学 > 学生与教师

单项选择题

通常采取“理论学习、尝试实践、反省探究”相结合的方式，以引导教师掌握现代教育理论和教学技能的教师专业发展途径是（）。

A.师范教育
B.新教师的入职辅导
C.在职培训
D.自我教育

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单项选择题
某教师存在“做一天和尚撞一天钟”的心态。由此，可以确认该老师处于（）

A.生涯挫折阶段
B.生涯退出阶段
C.生涯低落阶段
D.稳定和停滞阶段
单项选择题
教师由注重外部控制和评价发展到自我规划和设计专业发展，关注学生的整体发展，依据叶澜老师的划分，可以说明其处于（）。

A.虚拟关注阶段
B.生存关注阶段
C.自我更新关注阶段
D.任务关注阶段
单项选择题
在美国傅乐的教师关注阶段论中，教师如果关注的是班级的经营管理，这表明他处于的阶段是（）。

A.教学前关注阶段
B.早期生存关注阶段
C.教学情境关注阶段
D.关注学生阶段
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