学前儿童健康教育评价的实施过程包括（）3个阶段。

A.方向性原则
B.发展性原则
C.实效性原则
D.可行性原则

A.活动名称规范详实
B.活动准备全面充分
C.互动目标表述一致
D.活动过程自然流畅

A.发挥成人的榜样示范作用
B.创设健康、适宜的环境
C.为儿童提供优越的物质条件
D.借助一日生活，注重良好生活习惯的培养