“怎样让方糖化得更快”这一内容属于（）

A.生物的生命周期
B.生物的多样性
C.生物与环境的关系
D.生物的简单行为

A.在观察时，应以图片为主
B.在观察时，应以实物为主
C.观察后，要幼儿记录
D.观察前，应鼓励幼儿提出问题

A.先前后，再上下，最后是左右
B.先上下，再前后，最后是左右
C.先左右，再上下，最后是前后
D.先上下，再左右，最后是前后